近日，陕西省委教育工委、省教育厅面向全省普通高校组织开展2024年“小我融入大我，青春献给祖国”高校师生主题社会实践活动，最终遴选出100个优秀案例。我校推荐的《深入边疆少数民族地区推广普通话，助力基层语言文化交流传播》、《能源转型，西科何为?--"炭"寻行业革新之路》、《"田野青春 智·绘'新颜"乡村振兴实践调研》、《深化"社会实践+就业"，定向定点为西部艰苦行业输送高质量毕业生》、《心领神“绘”共筑乡梦--西安科技大学心理健康教育中心赴榆林市子洲县》5个项目全部入选2024年“小我融入大我，青春献给祖国”高校师生主题社会实践优秀案例。

校团委将此次以入选优秀案例为契机，进一步深化社会实践教育深度和辐射广度，依托“暑期归来话收获”宣讲活动，组织入选团队、个人深入支部、走进团日活动，将社会实践中的经历感悟和典型做法，以宣讲的形式转化为思政教育的生动案例，引领广大团员青年主动投身社会“大课堂”，上好“行走的思政课”，争做理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

本期展示《"田野青春 智·绘'新颜"乡村振兴实践调研》项目，快来一起看看他的风采吧！

01“田野青春 智‘绘’新颜”

乡村振兴实践调研

1.案例概述

一、“小我融入大我”社会实践团队基本情况

为进一步聚焦乡村振兴等国家重大战略需求，深入贯彻党的二十大精神，按照“小我融入大我，青春献给祖国”实践要求，西安科技大学测绘科学与技术学院组建了“田野青春 智‘绘’新颜”乡村振兴实践团，结合“培育本土人才兴乡、服务在外人才返乡、动员社会人才下乡”工作内容，深化“社会实践+”创新模式，发挥“产学研”一体化育人作用，进一步提高团队成员的专业素养和实践能力。

二、“小我”力量在乡村振兴中闪耀

（一）以科技之力，智“绘”乡村新颜

实践团深入陕西蓝田县鲍旗寨村，进行土地利用现状、水资源、地籍调查等，完成当地基础设施建设、土地利用类型统计。焦岱镇现有县乡（镇）级公路3条，土地类型主要为耕地、林地、园地、建设用地、水域等5种，实践团深入一线扎实推进科技赋能环境保护，为生态文明建设贡献力量。结合现代信息技术、测绘技术为智慧乡村建设提供基础数据，共测得鲍旗寨村总面积7.63平方千米，耕地面积1313亩，林地面积433亩。将所学所知转化为服务社会的实际行动，为乡村基础设施建设提供科学数据。团队分为6个小组，分区域进行土地资源调查，得到6幅区域土地利用现状图、6幅区县道路设计图、1幅蓝田县焦岱镇土地利用现状图，以实际行动助力数字化乡村建设，展现“小我”在乡村振兴中的重要作用。

（二）携手政策，共绘‘强农惠农’新篇章

实践团积极与当地村委会合作，开展惠农政策宣讲、培训辅导等总计10余场，普及国家强农惠农政策。同时，实践团深入推广遥感技术，通过卫星遥感和无人机遥感监测农作物的病虫害情况等，开展技术培训7次，为提高农作物产量提供新手段。积极打造助力强农气氛，提高农业生产积极性，有效促进强农惠农政策实施，用实际行动诠释“小我”力量。

（三）走村访民，共绘‘三农’新画卷

团队成员深入基层，与村民进行面对面交流，走访70余户，了解他们的需求与困难。帮助村民解决实际问题，如推广节水灌溉技术等3项。此外，实践团还关注农村环境整治，推动农村人居环境改善，为建设美丽乡村做出积极贡献。以实际行动支持乡村振兴，展现测绘学子“青春献给祖国”的担当。

2.亮点成效

（一）科技助力，让知识“学有所用”

通过本次实践，实践团不仅为乡村规划提供科学依据，也将所学知识转化为实际成果，将乡村土地资源信息化，帮助乡村居民更好地了解自身居住环境，激发村民参与乡村规划和建设的积极性。

（二）多措并举，让政策“落地生花”

实践团与当地村委会紧密合作，确保国家政策真正落地并发挥作用。通过跟踪评估政策落实情况，解决政策落实中的难点和堵点问题，增强了村民的强农惠农意识。

(三)学思践悟，把“学与用”融会贯通

本次实践，团队成员在其中理解了“小我融入大我，青春献给祖国”的深刻内涵，将所学知识与乡村振兴的实际需求相结合，为培养新时代的乡村振兴人才奠定了基础。