为适应疫情防控常态化的背景下材料类工程创新型人才培养，材料学院组织暑期实践团赴陕江浙多地调研就业形势，分析行业发展趋势，依托校企合作，进一步稳就业、保就业、促就业，深入调研陕西隆基乐叶光伏科技有限公司、陕西生益科技有限公司、浙江舜宇光学有限公司、宁波容百新能源科技股份有限公司、正泰新能源科技有限公司、立讯精密工业股份有限公公司、苏州生益科技有限公司、无锡村田电子有限公司等单位，围绕新一轮就业形势、材料类专业发展趋势、实践实习等问题进行座谈交流，帮助毕业生解决竞争压力大、求职技能差、行业认识浅、职业规划偏等就业难题。同时，针对企业对于我院毕业生人才培养的反馈意见，进一步创新人才培养体系，提升人才培养质量，推进学生高质量可持续发展，通过专项社会实践，积极为广大青年成长成才营造良好环境，激发广大青年砥砺奋进、逐梦扬帆。
第一站：走进太阳能科技公司——陕西隆基乐叶光伏科技有限公司
企业方介绍了公司的发展历史和对校招“未来星”的培养规划和对人才的高度重视，并结合企业“未来星”人才培养计划和2022届校园招聘情况，鼓励学校在校期间加强实践锻炼，提高简历制作质量，增强面试技巧，有的放矢地提高就业技能，以优异姿态迎接2023届就业工作。
第二站：前往陕西生益科技有限公司开展调研
本次参观学习在深入了解覆铜板专业技术知识和实际应用的同事，帮助学生进一步明晰职业发展，对照企业招聘需求查找自身不足，及时提升自身就业竞争力，及早研判就业形势，合理规划职业生涯，把就业工作走在前，以优异的姿态实现学生高质量发展。
第三站：在浙江舜宇光学有限公司现场开展“场景化”就业指导课实践教学
招聘经理叶杭斌在企业现场为大家讲授了一堂就业指导课，列举招聘过程中毕业生常见的问题，并组织开展“一对一”模拟面试。通过结构化面试，帮助同学们弥补简历制作漏洞，找出自身弱项，提高面试应对技巧。团队成员梁国友谈到：“这次实地学习的经历，刷新了我对企业的认识，把就业指导课放在企业中，让人力资源专员为我们开展模拟面试，仿佛已经到了求职现场”。团队成员许庚凡谈到：“在企业上了这堂就业指导课，我切实认识到自己简历制作存在的问题，从面试过程中还发现自己的应变能力还需要提高”。
第四站：赴宁波容百新能源科技股份有限公司参观学习
双方在座谈会上热烈交流，就人才培养模式的改进、毕业生求职技巧的提升、在校生职业生涯规划等多个方面进行交流。企业相关人员认真整理，耐心回答，结合近年来的招聘经验和就业形势，对同学们提出以下几点建议：一是要加强实践锻炼；二是要合理规划方向；三是要提升就业技能。
第五站：在红船起航地感受绿色中国
团队师生来到海宁正泰新能科技有限公司，与企业代表进行交流座谈。2019届毕业生、工艺工程师梁萌萌出席了会议。会上，费辛欣向团队师生介绍了企业的发展历史和人才培养通道。梁萌萌向学弟学妹讲述了自己的大学生活，并向他们提出三点意见：一是要珍惜走访企业的机会，每次从参观实习过程中，就会深刻理解课本上的知识点。二是要争取提早到岗实习的机会，提前进入工作状态，逐步学习自己岗位的工作内容。三是要把握参与创新创业竞赛的机会。
第六站：材料学院组织师生赴南湖红船开展党史学习教育
全体同学在中国共产党梦想起航的地方，面向党旗，重温入党誓词。带队老师在红船里面带领大家重温一段党史，诠释了伟大建党精神。他讲到，团队成员要珍惜本次学习教育的机会，传承红色基因，赓续红色血脉，为本次社会实践提供强大的精神动力。同时，作为学生党员和入党积极分子，要运用好红色资源，落实为师生办实事的要求，把本次企业走访、行业调研、专业认知的真实感悟反馈给广大同学，带动学生高质量就业，合理选择考研和就业，帮助学生做好职业生涯规划，确保学院人才培养适合国家发展战略和社会主义市场需求。
第七站：学无止境，精益求精
在立讯精密工业（昆山）有限公司，大家就马上面临的2023届毕业生的就业问题进行积极提问、踊跃发言，其中包括入职培训、职业晋升发展、员工福利等大学生就业最关注的问题，为2023届毕业生做好就业推进工作。随后考察团与技术部门人员关于材料学院教师团队研究相关课题与企业关卡技术进行交流，旨在促进产学研合作
第八站：走进苏州生益科技有限公司
学院师生带着就业相关问题走访苏州生益科技有限公司。在覆铜板的制作过程中层压、叠卜等多项工艺都与高分子材料树脂胶水息息相关，同时铜箔性能检测工艺与材料科学与工程和新能源科学与器件专业相交密切。
第九站：走进无锡村田电子有限公司
团队老师与企业多次座谈，其中包括企业介绍、校友交流会、产学研分享交流会。在企业交流会中了解到企业的经营理念，从中感受到公司是真正把客户、员工、社会发展放在前列的企业。在校友交流会上，团队从优秀毕业生口中了解到真实的企业工作环境、工作内容、公司对员工的尊重，让师生对公司有了一个全方位的认识和见解。学院刘霄副教授与企业代表加强沟通，谋求产学研的进一步合作，推动了理论连同实际应用的发展需求。
